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像簡(jiǎn)·愛(ài)，但比她矛盾
勃朗特家共生了六個(gè)孩子，夏洛蒂是第三個(gè)。在她之后是艾米莉、弟弟布蘭威爾（Branwell）和最小的妹妹安妮。安妮她也寫(xiě)書(shū)，但是跟夏洛蒂和艾米莉比起來(lái)，她的書(shū)沒(méi)有那么成功。弟弟布蘭威爾希望做一個(gè)畫(huà)家，但是后來(lái)沒(méi)有成功，他的人生相當(dāng)不得志，一事無(wú)成。他曾經(jīng)畫(huà)了家中姐弟四人的肖像，本來(lái)他將自己也畫(huà)在那幅畫(huà)里，但是后來(lái)又把自己涂掉了，因此，勃朗特三姐妹著名的肖像畫(huà)的中央有個(gè)灰暗的人影。那真是非常象征性地呈現(xiàn)了他跟三姐妹的關(guān)系，若有若無(wú)似的。
在夏洛蒂九歲那年，夏洛蒂跟兩個(gè)姐姐一起到教會(huì)寄宿學(xué)校去上學(xué)，那個(gè)學(xué)校的條件非常惡劣、環(huán)境不衛(wèi)生、飲食也不足，她的兩個(gè)姐姐一年不到就病死了。這個(gè)令人傷心的事故后來(lái)被夏洛蒂改寫(xiě)在《簡(jiǎn)·愛(ài)》里。于是父母親就不再讓夏洛蒂去上學(xué)，十歲起她在家里自學(xué)。十六歲時(shí)，因?yàn)榧揖硨?shí)在太窮了，夏洛蒂覺(jué)得自己將來(lái)必須成為一個(gè)家庭教師，自食其力掙錢(qián)，不能老是靠父母親，所以她和妹妹艾米莉一起到另一個(gè)較好的學(xué)校去念書(shū)。可是妹妹艾米莉是一個(gè)很自閉的孩子，她受不了學(xué)校的制式教育，沒(méi)念多久就回家去了。夏洛蒂獨(dú)自在學(xué)校里撐了三年，雖然她也非常討厭學(xué)校拘束的生活，但她畢業(yè)后還繼續(xù)留下來(lái)任教。
夏洛蒂?gòu)氖艢q到二十二歲這三年，留在原來(lái)念書(shū)的學(xué)校教書(shū)，之后又離開(kāi)學(xué)校到幾個(gè)家庭里去做家庭教師。她的個(gè)性非常像她筆下的簡(jiǎn)?愛(ài)，但是她比簡(jiǎn)?愛(ài)更充滿矛盾和起伏。她是個(gè)崇尚自由的人，不喜歡約束的生活。她從小喜歡幻想，對(duì)世界充滿很大的不安定感，所以她喜歡活在自己想象的世界里，不太喜歡各種應(yīng)對(duì)進(jìn)退的規(guī)矩。
做了家庭教師后，夏洛蒂發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)有自己的時(shí)間，她感到非常痛苦。她輾轉(zhuǎn)在幾個(gè)家庭間流浪工作了兩年，又回到了自己的家。這時(shí)她想
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| 書(shū)摘 |
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第一部分 | |
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勃朗特家共生了六個(gè)孩子，夏洛蒂是第三個(gè)。在她之后是艾米莉、弟弟布蘭威爾（Branwell）和最小的妹妹安妮。安妮她也寫(xiě)書(shū)，但是跟夏洛蒂和艾米莉比起來(lái)，她的書(shū)沒(méi)有那么成功。弟弟布蘭威爾希望做一個(gè)畫(huà)家，但是后來(lái)沒(méi)有成功，他的人生相當(dāng)不得志，一事無(wú)成...... |
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第1節(jié)：像簡(jiǎn)·愛(ài)，但比她矛盾(1)
第2節(jié)：像簡(jiǎn)·愛(ài)，但比她矛盾(2)
第3節(jié)：《簡(jiǎn)·愛(ài)》出版一夜成名
第4節(jié)：孤女與充滿敵意的豪宅
第5節(jié)：不符合階級(jí)的愛(ài)情
第6節(jié)：豪宅的神秘空間出現(xiàn)了(1)
第7節(jié)：豪宅的神秘空間出現(xiàn)了(2)
第8節(jié)：得到愛(ài)情，但真相讓人幻滅
第9節(jié)：聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的呼喚
第10節(jié)：具備所有受歡迎的因素
第11節(jié)：從通俗走向經(jīng)典(1)
第12節(jié)：從通俗走向經(jīng)典(2)
第13節(jié)：延伸的文學(xué)作品(1)
第14節(jié)：延伸的文學(xué)作品(2)
第15節(jié)：從《簡(jiǎn)·愛(ài)》怎么看“經(jīng)典”
第16節(jié)：?jiǎn)⒚梢饬x與局限 |
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第二部分 | |
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我很難建議讀者從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中看出什么，我相信一部作品的意義不同的人會(huì)有不同的看法，我甚至也看過(guò)完全從負(fù)面的角度來(lái)看《簡(jiǎn)·愛(ài)》的讀者，他認(rèn)為這就是第三者的自白，其實(shí)這也沒(méi)有錯(cuò)。能夠從《簡(jiǎn)·愛(ài)》得到的啟發(fā)在每個(gè)時(shí)代都不一樣，我們現(xiàn)在看《簡(jiǎn)·愛(ài)》，還是可以看到...... |
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第17節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(1)
第18節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(2)
第19節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(3)
第20節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(4)
第21節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(5)
第22節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(6)
第23節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(7)
第24節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(8)
第25節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(9)
第26節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(10)
第27節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(11)
第28節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(12)
第29節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(13)
第30節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(14)
第31節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(15)
第32節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(16)
第33節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(17)
第34節(jié)：現(xiàn)在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的意義和價(jià)值(18) |
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網(wǎng)友評(píng)論 | |
| ttmail2@***.*** 發(fā)表于 2010-06-18
20:58:26 |
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| 早前在讀大學(xué)時(shí)就讀過(guò)《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本經(jīng)典之作。這次購(gòu)買(mǎi)，重讀臺(tái)灣作家柯裕棻的解讀版，受益匪淺。本書(shū)的結(jié)構(gòu)特別，內(nèi)容也很吸引人。讓我們了解了原書(shū)作者的更多的經(jīng)歷，不錯(cuò)
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| 阿修羅307 發(fā)表于 2010-05-05 17:13 |
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| 初中的時(shí)候看過(guò)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，對(duì)里面的情節(jié)印象很是深刻。這本書(shū)，尤其是其中的插圖，讓我覺(jué)得很是唯美。 |
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柯裕棻，一九六八年生于臺(tái)灣。美國(guó)威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校傳播藝術(shù)博士。現(xiàn)任教于臺(tái)灣政治大學(xué)新聞系。專攻大眾文化研究，研究主題為電視文化與消費(fèi)社會(huì)。
曾獲中國(guó)時(shí)報(bào)人間副刊文學(xué)獎(jiǎng)、華航旅行文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)北文學(xué)獎(jiǎng)。曾于臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》、《中國(guó)時(shí)報(bào)》、《ELLE》雜志、《計(jì)算機(jī)家庭》雜志、《聯(lián)合文學(xué)》雜志、《誠(chéng)品好讀》、《文訊》等刊物寫(xiě)專欄。著有散文集：《青春無(wú)法歸類(lèi)》（《我很好》）、《恍惚的慢板》、《甜美的剎那》；小說(shuō)集：《冰箱》；對(duì)談錄：《批判的連結(jié)》。 |
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平凡，畢業(yè)于復(fù)興美工，曾在廣告公司及皇冠、時(shí)報(bào)等出版社工作過(guò)；工作期間，曾陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表一些畫(huà)作，后來(lái)轉(zhuǎn)向插畫(huà)界發(fā)展。喜好計(jì)算機(jī)、電影及日本，擅于影像平面處理與色彩的運(yùn)用。現(xiàn)為專職的插畫(huà)家，作品散見(jiàn)于〈談星〉、雜志、小說(shuō)及電玩軟件。
畫(huà)集《藍(lán)調(diào)》、《花好月圓》、《FOCUS》；復(fù)制原畫(huà)集《惡男》、《白日夢(mèng)》、《銀色惡男》；彩虹書(shū)《黃色,那一天下午》等。 |
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