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從貴州石阡縣沿354國道往西行至河壩鎮小江村時，途徑一段6.8公里的臨崖公路，這段路十分逼仄，一邊是海拔1300多米高山，一邊是近百米深的烏江一級支流余慶河，喀斯特地貌的山體時常有落石，雨天經常發生滑坡，沿途可見多處路基、護欄被滾石沖毀，該路段被當地老百姓稱為“死亡路段”。經過該路段，穿過小江村，才能抵達石阡最偏遠的山村小學——永和小學。
永和小學始建于1946年，距縣城約98公里，距河壩鎮行政中心22公里，學校服務半徑10公里，覆蓋四個行政村，現有學生150人，其中留守家庭學生81人（含幼兒園），單親家庭學生49人，四類生33人，寄宿生80人。這個距離最偏遠、條件最艱苦的小學，在全縣63所小學統考中接連斬獲佳績：2022年期末考試五年級全縣學校綜合排名第一、四年級綜合排名第二；今年7月份期末考試五年級全縣綜合排名第二、六年級綜合排名第五。今年9月，永和小學被銅仁市評為全市教育工作先進集體。
成績的取得，背后是教師群體的默默付出。學校現有教師16人，2名為民轉公教師，5名特崗教師。這些教師中只有4人來自本鎮，其他老師來自外縣或石阡其他鄉鎮。因道路崎嶇艱難，他們每周只能回一次家。
55歲的安順榮是年齡最大的老師，從教30年期間，他時常為學生義務補課，并經常力所能及地幫助家境困難的學生。
在石阡永和小學，有很多單親家庭的孩子，對于他們，永和小學的教師從日常穿衣疊被，到每周三的固定洗浴、理發剪指甲，用心呵護每一個孩子，讓他們即使父母不在身邊依然能夠感到溫暖。
因為教學質量逐漸提高、教學口碑好，每年都有其他學校的學生轉入永和小學。
“要培養孩子的鄉愁、鄉情和鄉戀，不完全以成績評價學生，要多關愛他們，讓他們養成良好的學習習慣。”永和小學校長楊毅表示，我們要辦好家門口的教育，辦讓群眾滿意的教育，根據地域特點，努力探索適合的育人理念，因材施教，把留下來的這群孩子培養成為有品德、有志向、充滿陽光自信的學生。
河壩鎮教辦主任王延忠表示，對于農村孩子來說，教育是改變命運的重要途徑，永和小學的教師們全身心投入到工作中，他們的堅守、執著和對學生無私的愛，讓他們在平凡崗位創造出非凡業績。
近年來，石阡縣委把辦好鄉村學校列入了教育發展的重要內容。目前，永和小學教學綜合樓、學生宿舍、教師公租房、學生食堂、學生浴室配套完善；新建的塑膠運動場已投入使用，硅PU籃球場、羽毛球場、五人制足球場等學生體育運動設施齊全。石阡縣委書記田運棟強調，要致力提高鄉村教師的核心素養、社會地位和工資待遇，全面實施城鄉教師的輪崗制度，提高鄉村教師的專項津貼，在評職晉級、名師評定、專業培訓和培養等要優先向邊遠山區學校傾斜。
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